La possible gran frase

                                        
Ferran Adrià no és un mestre, ni polític, ni res per l'estil, és cuiner; d'alts vols però cuiner.
Per a mi la curiositat d'aquest vídeo radica en que un cuiner ens tatxi d'innovadors, és d'alabar!

Seguiment a classe VII

Primer dia de classe després del llarg període de pràctiques (3 setmanes). Com era d'esperar hem parlat de les TIC a l'escola de pràctiques.* Per tal de realitzar aquesta intervenció al fòrum de l'assignatura hem utilitzat la tècnica Phillips 5x5, aplicant-la de manera que la classe va quedar dividida en cinc grups de cincs persones que dedicàvem cinc minuts a parlar del tema proposat. En el nostre grup hi havia gran varietat donat que varem poder parlar de cinc escoles diferents i aquestes són les respostes que vàrem donar:

Apartat 1: Utilitzen les TIC com a: (1)
N.1 Com a objectiu:
-Informàtica cada 15 dies (aprendre a través de fitxes)
N.2 Com a recurs:
-Només a informàtica II
-Utilització de la pissarra digital com a pissarra convencional.
-Utilització del projector
N.3 Com a context:

Apartat 2: Barreres de primer i segon ordre
Barreres:
-La majoria són per parts dels mestres, la disposició a fer-ho servir.
-No saben de la disponibilitat de l’aula d’ordinadors.
-Barrera conceptual: les classes que tenen pissarres digitals no saben com utilitzar-les.
Temes de formació (de primer) temes de motivació (segon).

Apartat 3: Continguts digitals
Continguts a l'abast:
-Materials de consulta: tots (google, penjar correccions).
-Exercicis: 2 jclic, 1 exercicis fets amb word
-Creació i treball intel·lecual: 1 powerpoint
-Simulacions: vídeos youtube
-Projectes de col·laboració: cap
-Webquests: 1 de handbol
-Llibre de text digital: cap

(1)Si l’objectiu és aprendre informàtica per mitjà de l’anglès és un N1. El fet de tenir pissarra digital no condiciona estar al tercer nivell.

Considero que dur a terme  una activitat relacionada amb les escoles de pràctiques i en la qual tot hi tinguem coses ha dir és molt enriquidora perquè ens adonem de les diferents realitats educatives. La metodologia que hem dut a terme ha sigut molt interessant i prendre nota d’aquestes bones pràctiques és molt útil donat que podrem aplicar-les al llarg de la nostra vida laboral.

*Aquest comentari: "Com era d'esperar" no és negatiu perquè agraeixo al Xavier Àvila la classe d’avui doncs hem pogut posar en comú la situació de cada escola i alhora hem fet comparatives.

Per a reflexionar...

Com bé ha dit en Pau Garcia-Milà via facebook "Para reflexionar un rato sobre Internet... brutal"

Aquest vídeo no va directament relacionat amb el PLE però sí amb les xarxes sociales i l'ús que en fem d'elles. Les dades que ens aporta són molt significats donat que més de 11% de la població mundial té compta a facebook, per exmple.
Amb això el que vull dir és que cal ser conscients de la importància de les xarxes sociales i per aquest motiu hauriem de treballar amb les TIC i TAC des de l'escola però també enfocant el nostre treball ha seguir col·laborant amb les xarxes que hi ha creades entre escoles.

Què em plantejo... [II]

Aquesta entrada comparteix títol amb la del dia 17 d'octubre però l'enfocament no és el mateix. En aquesta entrada vull justificar perquè considero que he de ser avaluada amb el blog i també l'estat del meu blog.

Considero que he anat treballant setmanalment, excepte durant el període de pràctiques, i que el meu blog està prou complet com per a poder ser avaluat a més considero que el blog és d'alguna manera el registre d'assistència a l'aula. Però també és la plataforma a través de la qual podem demostrar les nostres inquietuds més enllà del treball obligatori.


Cal dir que al meu blog li falta l'activitat J-Clic relacionada amb el Connectivisme la qual realitzaré un cop acabades les classes per tal de poder dedicar el temps que correspon a aquesta activitat. I també he de comentar que el mapa conceptual del PLE no està en xarxa perquè volia trobar alguna aplicació que em permetés realitzar canvis sobre el mapa penjat online sense haver de modificar l'entrada.

Visites externes

Aquest bloggaire ha comentat a l'Elisabeth, un dels blogs que segueixo, i considero que ens pot servir a tot en un moment donat.

Des dels Costerets

Hola companys i companyes!
La setmana de pràctiques ja s'acaba però avui ha sigut el primer i últim dia que he pogut anar a la classe d'informàtica. Els alumnes han treballat amb el Tux Paint, un programa molt semblant al Paint de Microsoft.

Però jo volia presentar-vos aquest blog; "La web de la Teresa" del que m'han parlat molt bé i el qual ens pot ajudar molt a l'hora de desenvolupar la nostra feina com a mestres.

Records i fins aviat des de l'escola Els Costerets!

Seguiment a classe VI

L’última classe de TIC abans de marxar de practiques durant tres setmanes fou una mica “light”. En Xavier Àvila ens va encarregar fer un informe sobre les TIC a l’escola on estem. Aquest informe ha d’estar basat en el llibre “La competència digital a l’educació primària” i amb “Educació: el pla TAC de centre. Col·lecció TAC” del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.